湖北民大附属小学 王昌银
读书，可以提高修养、陶冶性情。通过阅读各类书籍、文章，笔者总结了几种阅读方法。
筛选阅读法。这种方法是通过粗读→细读→精读，然后落实到一段、一句甚至一个词。筛选阅读可起到留主舍次的作用。
补充阅读法。为使获取的知识更多、更全，求得对文章更深刻、更透彻的理解，我们可以在阅读一篇文章后，参阅有关方面的书籍，进一步巩固知识。
析题阅读法。大多数文章的标题点明了文章的中心或概括了主要内容，我们可以从标题入手，先找出关键词，对标题进行分析后再推断文章的内容。
实验阅读法。这种方法常用于科普读物。
表演阅读法。先加工文章的故事情节，然后通过文艺形式表现出来，以加深对文章内容的理解。这种阅读方法可分小组进行，常适用于故事情节较复杂的文章。
展开阅读法。这种读法往往是从一个中心词或重点词入手提出问题，然后通过某一点进行扩散，深钻的问题越多，道理越明白。
贴辑阅读法。把自己读过的优秀文章，包括优美段落、有教育意义的典故、富有哲理的名言警句等分类贴辑在课外阅读本上，并根据剪贴、辑录的内容配上插图，以便查阅、温习，最好在封页上加上目录。
标记阅读法。在阅读过程中，把自己认为用得好的动词、形容词和修辞句、中心句以及能表现段意的语句，用不同符号标记出来。这种方法便于增强记忆和掌握重点。
批注阅读法。把自己的疑问、点评、心得等用精简的语言写在原文的“天头”“地脚”“行间”或“旁空”处。这对文章的理解和认识很有益处。
列表阅读法。根据文章的不同体裁，预先设计不同的表格，待阅读后再填表。如记叙文根据事情的起因、发展、高潮、结果来填表；说明文则根据说明事物的性质、状态、作用、特点等来填表。这种方法既便于大家认识客观事物、理清文章脉络、抓住文章重点，也有利于记忆。
通过对不同类读物阅读方法的总结，在实践中确有不错的阅读效果。其实不管在学习、生活、工作中，方法都是非常重要的，有了好的正确的方法，都会做到“事半功倍”。